把握精細動作最佳期 自閉癥兒童受益終生

◆彈功

◇教具準備：彩色珠子一顆、塑料紙杯一個

◇教學目的：練習“彈指”的準確性，提高手眼協調性。

◇教學過程：1.展示教具

2.展示食指、大拇指彈珠的動作、將珠子對準紙杯彈且將紙杯彈倒

3.請孩子來操作

◆剝花生

◇教具準備：花生若干、小碟兩個

◇教學目的：練習“播”的動作，訓練手指的力度，體驗與人分享的快樂。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示“剝”花生的動作，把剝下的花生米給孩子一起分享。

3.請孩子來操作及分享

◆別別針

◇教具準備：別針5根、補一塊

◇教學目的：練習“別”的動作，訓練手的靈活性。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示將布對折，將布兩頭用別針別好

3.請孩子來操作

◆開鑰匙

◇教具準備：鑰匙三把

◇教學目的：學習開鑰匙，訓練手眼協調能力及手的靈活性。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示開鑰匙的動作及方法。

3.請孩子來操作

◆打結、解結

◇教具準備：紗巾一條、娃娃一個或手偶

◇教學目的：練習手部精細動作，提高孩子生活自理能力。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示將紗巾系在娃娃頸部且打一個蝴蝶結、解結。

3.請孩子來操作

◆搭積木

◇教具準備：積木若干

◇教學目的：提高孩子空間建構能力，培養創造能力。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示將積木搭成各種物件如橋等

3.請孩子來創意操作

◆模仿繪畫

◇教具準備：水彩筆、畫紙

◇教學目的：培養孩子的模仿能力。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示根據老師畫的物品來模仿繪畫如“樹、草、花等

3.請孩子模仿繪畫

◆小花貓的胡子

◇教具準備：針一根、黑色線一根、少畫小花貓胡子的圖片一份(胡子：畫有錯誤控制點

◇教學目的：練習“縫”的動作，提高生活自理，手眼協調性。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示“縫”的動作，沿著控制點將花貓的胡子縫出

3.請孩子來操作