把握精細動作最佳期 自閉癥兒童受益終生

◆二指夾彈珠

◇教具準備：彈珠5顆

◇教學目的：練習使用二指夾物，訓練二指的靈活性

◇教學過程：1.展示教具、食指、中、指(做小白兔樣)

2.展示二指“夾”彈珠的動作

3.請孩子來操作

◆蝸牛

◇教具準備：橡皮泥若干

◇教學目的：提高孩子動手操作能力。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示將橡皮泥“搓”成長條，再“卷”成蝸牛狀，加上觸角，成蝸牛。

3.請孩子來操作

◆折紙

◇教具準備：彩色紙一份

◇教學目的：學習折紙，訓練手的靈巧性。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示將紙對折成長方形、正方形、三角形

3.請孩子來操作

◆篩豆子

◇教具準備：漏勺一個、米若干、豆子20顆(放在米中)、小碟子一個

◇教學目的：提高孩子動手操作能力。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示“篩”的動作，將豆子從米中篩出。

3.請孩子來操作

◆摁圖釘

◇教具準備：圖釘五根、軟墊一塊

◇教學目的：練習“摁”的動作，訓練手指的獨立性及大拇指的力度。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示“摁”圖釘動作。

3.請孩子來操作

◆捧水

◇教具準備：水若干、2個盛水容器、乒乓球(放入無水的容器中)

◇教學目的：練習“捧”的動作，加大“捧”的難度。訓練雙手的配合能力。。

◇教學過程：1.展示教具、雙手“捧”的動作

2.展示將水從一個容器中捧入另一個容器中(使乒乓球浮在水面上)

3.請孩子來操作

◆剪圓形

◇教具準備：剪刀、紙

◇教學目的：學習連續使用剪刀剪圖案“圓形”，加大剪的難度。

◇教學過程：1.展示教具.

2.展示將紙對折再使用剪刀剪半圓，展開成圓形。

3.請孩子來操作

◆筷子夾蕓豆

◇教具準備：筷子一雙、蕓豆5顆

◇教學目的：練習筷子夾物，訓練手的控制能力。

◇教學過程：1.展示教具

2.展示握筷、夾蕓豆的動作

3.請孩子來操作