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    自閉癥孩子模仿能力強,家長卻陷糾結


    來源:鳳凰河南

    導讀:孩子喜歡模仿到底好不好?一部分家長認為孩子喜歡模仿是好事,模仿有助于孩子的學習;而也有一部分家長卻對孩子喜歡模仿表示擔心,孩子喜歡模仿會不會是一種毛病?會不會愈演愈烈,最終見什么模仿什么? 孩子

    導讀:孩子喜歡模仿到底好不好?一部分家長認為孩子喜歡模仿是好事,模仿有助于孩子的學習;而也有一部分家長卻對孩子喜歡模仿表示擔心,孩子喜歡模仿會不會是一種毛病?會不會愈演愈烈,最終見什么模仿什么?

    孩子喜歡模仿,這對于很多家長來說再正常不過,但也有一部分家長卻對此很擔心,特別是自閉癥孩子的家長。由于患有自閉癥的孩子本身就具有特殊性,再加上有很多自閉癥孩子模仿能力特別強,而且是不加分辨的進行模仿,因此,家長們擔心模仿會不會也是一種毛病?會不會愈演愈烈,最終見什么模仿什么?

    對此,有專家給出了明確的答案:模仿是兒童對自己身體行為上的一種確認,就好像兒童可以停在某一種系列的動作中,然后將此動作重復出來,最終形成自己的能力。模仿也是自閉癥兒童的天性,由于自閉癥兒童的本身的某些缺陷,他們學習新事物、做康復訓練的唯一途徑就是模仿。

    其實,正常情況下寶寶出生幾個月后就具有了一定的模仿能力了,這也標志著他和周圍的人有了一種關聯,正是這種關聯溝通了寶寶的自我世界和外面世界。寶寶最初的模仿可以理解為父母和孩子之間交流的一種方式,它是親子交流的第一步,孩子之所以這樣做,是因為他把你當成了偶像,絕對信任、愛你沒商量。一個很好的例證就是:當你把寶寶擁在懷里,他同時也緊緊地抱著你,實際上是通過模仿傳遞他對你的愛,就像你愛他一樣。在這個互動的過程中,你和寶寶的交流實現了,彼此都獲得情感的滿足。

    模仿是自閉癥兒童學習的重要課程

    在任何一個孩子的成長發育過程中,模仿技能的發展都是一個必要的基本組成部分。自閉癥兒童學習模仿具有特殊的困難,因此必須從一開始就要教給他們模仿技能,要把他們從遲緩的或怪異的行為方式引入正常的學習模式中。

    模仿能力訓練的內容有很多

    例如:物品模仿、動作模仿、聲音模仿。對于沒有語言的自閉癥兒童,從動作模仿逐漸進入到聲音模仿是比較容易成功的。另外模仿訓練孩子不僅僅要在學校里由專業的老師訓練,家長們在生活中也要時時刻刻的進行,并且注意:

    1、無論什么時候,只要自閉癥兒童做出正確反應,都要給予相應的獎勵。

    2、每一次,在你和自閉癥孩子說話或者做訓練的時候,都要確保此時該自閉癥孩子的眼睛看著你。

    結語:模仿能力是自閉癥兒童學習的關鍵,只要引導得當就不會出現所謂“見什么模仿什么”的現象。此外,孩子們也只有學會了模仿才能和周圍的人建立起關系,才能夠跟隨我們更好的向前走。

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    [責任編輯:萬慶麗]

    標簽:孩子 家長 模仿能力

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