人大代表：新高考改革方案將使農村考生更邊緣化

今年，全國人大代表、“憂民哥”賀優琳將攜15個建議進京參會———在《關于強烈呼吁教育改革政策科學合理的建議》中，這位中山紀念中學校長、資深教育者特別指出新出臺的高考改革方案會使農村考生更加邊緣化。

今年，全國人大代表、“憂民哥”賀優琳將攜15個建議進京參會———在《關于強烈呼吁教育改革政策科學合理的建議》中，這位中山紀念中學校長、資深教育者特別指出新出臺的高考改革方案會使農村考生更加邊緣化。

“任何一種教育改革，如果不是為了解決實際問題、服務于教育，那就是瞎折騰。教育改革必須植根于現實土壤，低空飛行。”

他舉例，比如教師績效工資改革，讓學校內部矛盾重重，不穩定因素加劇。作為基層學校根本無法平衡其中問題。比如教師公招政策出臺。先筆試后面試，忽略了教師職業特點，招考到的教師不僅僅需要多元的知識結構，還需要有健康人格、工作態度以及語言表達能力，這些有可能是筆試環節難以選拔出來的。

他特別提到新出臺的高考改革方案，增加了語文、英語的權重，史、地、政、理、化、生等學科作等級考試。這樣的科目設置會使農村考生更加邊緣化，農村考生語文、英語學習條件本就差，先天性不足。隨著城鄉收入差距不斷擴大，貧窮的農村人口在高等教育方面已經長時間被邊緣化，之前的自主招生，對個人素質的重視已經加大了城鄉差距，而此次新高考改革無疑是雪上加霜。文理發展更不均衡，中國學生也喪失了很寶貴的理化科學精神等一系列問題在基層教師、學生和家長看來是極為明了的。