孤獨(dú)癥兒童被人稱為"星星的孩子"，他們有視力卻不愿和你對(duì)視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……他們猶如天上的星星，一人一星，獨(dú)自閃爍，父親們走不進(jìn)他們的世界，便默默地在他們的身邊做一個(gè)星星的守護(hù)者。
李服健（中），校車司機(jī)，一位13歲孩子的爸爸，因?yàn)樽约汉⒆邮枪陋?dú)癥兒童，需要接受康復(fù)訓(xùn)練，妻子放棄工作全身心的照顧兒子。家庭的重?fù)?dān)全部落在了爸爸的肩頭，但是他從來不覺得苦，而是時(shí)常把笑容掛在臉上，用樂觀感染著兒子。"兒子每天都等我回家吃飯，我不回去他絕不會(huì)先吃。"李大哥說："盡管壓力很大，但為了孩子，怎么樣都要堅(jiān)持的！
王金倉（右），一個(gè)憨厚的農(nóng)村漢子，生活對(duì)于他而言并不容易，兒子被確診為孤獨(dú)癥，自己年紀(jì)輕輕卻患上了偏癱，常年需要吃藥，由于家里的收入有限，原本需要接受康復(fù)訓(xùn)練的兒子只能在老家的幼兒園里上學(xué)。妻子擺小攤賣小吃賺錢，自己在家一邊康復(fù)一邊照顧孩子，飽嘗著生活帶來的艱辛滋味。
曹群安，普通農(nóng)民，有一對(duì)患有孤獨(dú)癥的雙胞胎兒子。全家的生計(jì)只能靠他在家附近的地方打一些小工得到的微薄收入維持。生活本已經(jīng)很艱苦，家里再?zèng)]有什么錢拿來讓兒子做康復(fù)訓(xùn)練。兩個(gè)孩子越長(zhǎng)越大，與日俱增的力量也讓妻子覺得力不從心，在好心人的幫助下，一家人進(jìn)入康達(dá)訓(xùn)練中心，但是孤單留守的14歲女兒讓他覺得內(nèi)心愧疚不已。
王攀峰，物理老師兼班主任，所帶的重點(diǎn)班學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，有十幾個(gè)同學(xué)有望考上清華北大。但是在高二的時(shí)侯，兒子被確定為孤獨(dú)癥，面對(duì)老師和父親的雙重身份，他必須要做出選擇，糾結(jié)萬分的他繼續(xù)把學(xué)生帶到了高三。但孩子的最佳恢復(fù)期是不會(huì)等待的，大哭過后的他放棄了工作帶著兒子開始進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，看著班里每位同學(xué)給自己寫的信，他說自己覺得特別對(duì)不起他們。
馬金濤，說到得知自己孩子是孤獨(dú)癥患者之后的生活，這位爸爸說了一句話："不是在醫(yī)院，就是在康復(fù)中心，在家里呆的時(shí)間很有限。"面對(duì)來自星星的孩子，作為爸爸的他常常因?yàn)樽卟贿M(jìn)兒子的內(nèi)心而感到落寞。他不奢望孩子有一天上大學(xué)，有出息，只是希望他能夠有正常人的生活就好，那樣，自己無論吃多少苦都愿意。
王道森，重慶人，退休教師，他是一個(gè)爸爸，也是一個(gè)爸爸的爸爸。兒子13歲時(shí)患上精神分裂癥，需要常年吃藥。而孫子也被確診為孤獨(dú)癥，孩子的媽媽承受不了這樣的生活狀況把孩子留下離家出走，為了給孩子做康復(fù)訓(xùn)練，這位本應(yīng)享受晚年生活的爺爺賣掉了房子，帶著兒子和孫子開始了辛苦的康復(fù)之路。而奶奶則在家籌集康復(fù)費(fèi)用。
胡國(guó)，河北人，帶著孤獨(dú)癥兒子奔走在路上的爸爸。目前國(guó)內(nèi)專門為孤獨(dú)癥兒童開設(shè)的學(xué)校比較少，于是爸爸帶上兒子輾轉(zhuǎn)河北，北京，河南多地為孩子尋找康復(fù)學(xué)校。康復(fù)訓(xùn)練后看著之前對(duì)自己冷漠的兒子開始讓自己走進(jìn)他的小小世界，開始叫第一聲爸爸，他內(nèi)心覺得很欣慰。這些年，這么多奔波的日日夜夜，都在兒子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步里得到了安慰。
未能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，不能和孩子一起過父親節(jié)的爸爸寫給孩子的信……
未能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，不能和孩子一起過父親節(jié)的爸爸寫給孩子的信……
未能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，不能和孩子一起過父親節(jié)的爸爸寫給孩子的信……
一位媽媽寫給自己未能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，不能和孩子一起過父親節(jié)的老公的信……
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